盐外班主任的案例分析

离家出走的罗添亮。寒假在将要结束的时候，他潇洒的离家出走了。原因很简单，在家里与父母发生冲突，一直不受他尊敬的父亲动手打了他，而结果是父子对打，父亲战败，他出走。虽然家长认为肯定不会出事，但时间过去一周以后，我还是很担心，利用周末让孩子们在QQ上与他聊天，结果劝了半天，他选择回学校也不回家。结局就是我去亲自接他回来了，而他拒绝见父母。有了出走的经历，他似乎就有恃无恐了，三天两头出状况，家长却认为孩子通过出走受了苦，而自己似乎给了孩子整个世界，所以孩子就该听话。所以接下来我的生活除了要应付孩子，还得面对家长的眼泪连连，心里暗暗后悔了一千次“早知道，真不该接你回来”。只有自己安慰自己：碰都碰到了，有啥法？从这件事，我得出的结论是：要解决孩子问题，提高家长素质是关键。如果家长的素质没有提高，还有许多的自以为是，单单作为老师一方面的力量要改变一个孩子太难了。

家庭冷暴力的唐焱。在添亮同学还未消停之时，唐焱又跳了出来。他喜欢打游戏，自控力较差。在我们班成绩算差一点的，主要是数学让人很纠结，其他科都还将就。所以不管是我还是他的父母，都希望他能自己在学习上勤奋多一点，但结果不太理想，在一个周末，他又打游戏打得不亦乐乎的时候，他的爸爸一怒之下砸了电脑，打了他。接下来的事情没有怎样恶性的循环，他没说话，从此以后就再也没和父母说一句话，在家里就完全失语了。当他妈妈给我打电话的时候，我有些意外，更有些不解，本身就是他没做对，为什么搞得跟全天下人欠他的一样。这种家事，我其实很不愿管，但他妈妈说“真的已经没有一点办法，估计他的那把锁只有你能够开了”。我试着跟他接触，他没有反感估计自己也难受，而且我谈到这个话题的时候他没有排斥并且说了句“晓得你迟早要找我”。其实我当时楞了一下，我想我如果拒绝他妈妈的请求会不会让他失望呢？原来他觉得自己的压力太大了，而父母的语言中没有多少理解，更多的总是责备，才会有这样的折腾。反复的约见反复的沟通，事情终于在半期考试前解决了，彼此都松了一口气。看来折腾人与被折腾都是一件痛苦的事。

                                        夏春燕