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华西都市报访谈
添加者:信息中心
添加时间:2008-12-18
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校长寄语:

      把关爱融入每一位孩子的心灵,融入到每一位孩子学习、生活的每一个环节,让他们时时感受到关注、重视和成功的喜悦。为他们提供更多展示个性、才能的空间和机会。选择盐外、尽享关爱、体验成功、成就未来。愿每一个走出盐外的学子,都拥有自由舒展的心灵,并幸福地度过一生。
全新体制让家长更放心
      “盐外”按照全国著名省级示范高中盐道街中学的办学模式,创建于2002年,“盐外”从诞生之初,便以其独特的“国有民助”新机制吸引了众多关注的目光,不断取得骄人的业绩。新机制的良好教育效益逐步显现出来,创造了独具一格的“盐外模式”。“盐外”校风好、学风正、管理严、质量高,已被社会普遍认同,被家长争相追捧。
      去年11月,“盐外”在几年来成功运作的基础上,在成都市有关部门的关心下,确定了实行崭新的办学体制,即:由成都市教育部门直接指导、成都市国资委下属成都市兴教投资发展有限公司代表国家全额投资举办。
      “盐外”全新体制的优势何在?谢校长指出,优势在于全国有的性质决定了学校有更高的可靠性与教育质量保障,拥有更雄厚教育资源与资金的支持。同时,新机制使得学校具有更多的办学自主权和灵活有效的用人机制。比如,实行全方位的评聘制,教师能上能下能进能出,彻底打破铁饭碗,使得教师有了更多的责任感和危机感,敬业和奉献精神也将体现得更加完美。
丰富细致的小班化教学
      这么多年来,倡导爱心教育的“盐外”在教学和管理上最成功的地方在哪里?谢校长颇为自豪地说:那就是我们真正实现并长期坚持了小班化教学。在新体制下,“盐外”将继续保持并发扬这一优势,去实现更辉煌的业绩。
      “盐外”迄今已形成了一套精细化管理、精细化教学的理念和方法。在“盐外”,小班化教学不只是简单地定位在人数少的课堂(每班35人),其核心是以学生为中心,更加尊重学生的人格和关注学生的个体差异,让学生生动活泼主动的学习。基于此,学校对教师教育、教学管理的要求,也更细致,更具体。
      精细化管理、精细化教学已成为“盐外”腾飞的两翼。学校注重细节、过程、结果的管理已产生优良的社会效应,教学成绩一路攀升,学校高、初中教学质量连年受到成都市教育局的表彰奖励。附属小学毕业班教学成绩名列所属区的前列,不少单项成绩在所属区独占鳌头。连续多年,“盐外”高、初中教学均取得了令社会瞩目的成绩.

      值得一提的是该校学生李伟、袁艺、刘蓉等一大批“盐外”学子分别考入北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、北邮、北航、首都医科大学等全国著名重点大学,本科上线率始终保持了省级示范高中的质量控制水平,在同类学校中长期处于领先地位。今年按照更加符合素质教育要求的新的评估体系评价,学校综合评估仍以高分受到上级主管部门的充分肯定。

德育工作高度融合教学

      “盐外”始终坚持以教学为中心,德育为首位,以关怀心灵、关注个体成长为基础,整体提高为目的。注重德育工作的实效性与针对性。使校风、学风建设成为学校德育工作中永恒不变的主题。
      “盐外”德育工作的基本思路是:搭建学生行为规范平台,加强德育队伍建设与管理,实施有创意的新德育活动,建设浓厚的校园文化氛围,实现德育与教学的高度融合。具体落实在:规范学生行为,夯实德育基础;加强队伍建设,提高管理水平。创新德育活动,创建第二品牌。校园文化建设,从细微处着手。尤其注重德育融合教学,构建精神家园。“乐园、学园、家园”(成长的乐园、励志的学园、温馨的家园)也正是“盐外”德育与教学高度融合的真实写照。德育管理工作得到教育部门领导的充分肯定,也受到家长、学生的一致好评。
名师队伍保证持续发展
      学校的稳定发展,离不开管理团队和教师队伍的稳定。回顾“盐外”一路走来的艰辛与辉煌,谢校长最为感谢的是从建校之初就一直追随他的这一批精兵强将,而且随着“盐外”的不断发展,学校吸引到的优秀人才越来越多。“是他们,支撑起了盐外的爱心教育殿堂;是他们,创造了盐外发展史上的一个又一个奇迹与辉煌!”谢校长动容地说道。
      “盐外”的干部队伍年富力强,具有成熟的教学管理经验、又不失开拓创新精神,其中一名校级干部在盐道街中学任现职。教师队伍以省市重点中学教师为主体,并聘有多名外籍教师,新的用人机制吸引了一大批骨干教师到校应聘,既有教坛新秀,更有资深教师。其中特级教师、学科带头人、高级教师职称的人数已占教师队伍的50%,可谓群星灿烂、人才济济。
      实行国有新体制的“盐外”将更有信心敞开胸怀,迎接来自四面八方的学子,以精致的爱心教育保证孩子在智慧与品德两方面比翼齐飞,使学生欢心、专心,拥有上进心与恒心,让家长放心、舒心。让孩子在盐外成功起步,以不断的成功体验铸就孩子们卓越而美好的未来!

     (彭驰)