——记盐外附小一年级新生入学前后
古人云：工欲善其事，必先利其器。幼小衔接是小学教育的重点，更是难点。盐外附小充分重视幼小衔接，为了帮助一年级孩子顺利完成幼儿园到小学的过渡，解决家长的后顾之忧，盐外附小精心策划、创造性地开展幼小衔接系列筹备工作。
1第一张牌：一年级新生家长入学典礼
2015年6月10日，盐外附小一年一度的一年级新生家长入学典礼在音乐厅隆重召开，标志着盐外附小2021届一年级新生入学系列筹备工作拉开序幕。让家长先于孩子入学，提前了解学校，了解小学教育，进入角色，为9月份孩子入学提前做好充分准备。这是盐外附小的创举，也是盐外附小幼小衔接工作的第一张牌——重点打造家长队伍，由家长入手，做好幼小衔接工作。
2第二张牌：一年级教师培训会
2015年6月30日，精心筹备了一个月的盐外附小一年级教师培训会召开，是盐外附小幼小衔接工作的第二张牌——专业培训教师队伍，打造专业、敬业、具有亲活力的导师型教师，保障幼小衔接工作的顺利完成。
培训会在13:00正式召开，上一届一年级组长周玲分享了她们的成功经验。重点指导了8月24日—8月28日一年级新生提前入学要开展的三个系列活动。系列活动一：教师与学生首次见面活动；系列活动二：首次家长会；系列活动三：学生常规训练。 周玲细致的讲解，具有很强的操作性，为一年级老师们提供了宝贵的经验 ，给他们深深的启迪。
培训会还特别邀请了驻我校教育专家刁荣普，给一年级老师们做了指导。刁主任建议老师们蹲下身来抱抱孩子，了解孩子，观察孩子，倾听孩子，才能走进孩子内心，与孩子建立起信任关系，从而才能建立起新型的师生关系。同时也告诫老师们要有充分的思想准备。孩子由于年龄特点，怕陌生环境，孩子会哭，会闹，教师一定要心平气和，调整心态，先跟从，选择适合孩子年龄特点的交流方式与孩子交流。为每个孩子建立个人成长档案，充分体现小班化的优势。专家的一席话让老师们受益匪浅。
培训最后，刁校长进行了总结，刁校长特别强调了一年级新教师培训目的和意义。指出了过去老师们在教育一年级孩子时的一些错误方式，告诫老师们要有亲活力，用最美的微笑面对家长和孩子。要准确把握六岁孩子的年龄特点，以及注意力有限的特点，精心备课，制作教具课件，让自己的课堂生动有趣，吸引学生。并坚持使用普通话，把细节做好。
3第三张牌：一年级新生提前开学试读
前两张牌，为一年级新生的幼小衔接已经打下坚实的基础。在此基础上，刁校长的精心策划 ，打出了幼小衔接的第三张牌——一年级新生提前开学试读。
为了确保一年级新生试读成功，学校多次组织一年级教师召开专题会议，群策群力，研究方案，策划内容、打磨细节。确保试读万无一失。
提前开学试读，对于一年级的家长和孩子来说，是多么新鲜！多么激动！ 终于盼到8月25日，一大早，就有不少的家长和孩子背着书包，提着行李箱，兴高采烈地来到学校体验试读。
下面，就跟随镜头一起去看看第一天的试读情景吧！
1、我上小学啦！
2、找到自己所在的班级
3、报名现场十分火热
4、有序而耐心地等待
5、幸福的“全家福”
6、上小学的第一顿午餐
7、课间快乐的游戏
8、整齐的队列
9、课堂上的认真听讲
10、我也来当当小老师
11、快乐的第一天结束了，晚安吧！
文\魏勇 摄影\魏勇
