我是一个“笨”老师

冯霞

在2016年教师节庆祝活动上的发言

各位尊敬的同仁：

     大家好！首先借此机会，我想对大家、也对我自己说一声：节日快乐！祝愿 大家健康、快乐、幸福！然后我想对所有给予我帮助、支持的同事、朋友、亲人们说一声：谢谢！因为有你们，我的工作才更加的顺利、高效。最后，感谢校领导对我的信任，给我有机会体验不同类型的工作！

这个舞台，我虽不是第一次站在这里，但今天我站在这里却有着从未有过的心虚和没有底气。因为我非常清楚的知道，在盐外无论是教学、还是班主任工作，比我优秀的同事很多很多，我确实不敢班门弄斧。所以我接下来要说的算不上什么经验交流，只是和大家分享一下我在教育教学过程中的一些感受和经历。

2005年大学毕业就来到了盐外，除了第一年教高中化学外，其余时候都担任的是初三化学教学工作。所以跟大家干的工作相比，我的工作要“容易”很多。就如大家所说的，初三化学，年年都一样，教了这么多年，无论是备课、还是做题、准备试卷一系列的教学工作都比大家的要轻松、容易很多。就连我妈妈有时也说，教了这么多年了，你还那么忙，还要备课啊！

的确，我是一个很“笨”的人，简单轻松的工作都被我干得很复杂、很忙。就拿教案来说，每一届、每一节课的教案，我都必须认真编写，只有一年我做的电子文档的教案，其它时间全都是手写，而且我写不来简案，只会写详案。所以我的周末大多数时间都花在了写教案上、做课件、准备学案上。在写教案时，特别注意对引入语（就是现在的启中入）和过渡语的设计，这两部分是必须要写好的。我有时也在想，我为什么不写简案了，后来我算是找到了答案，正是因为写了详案，我才把上课的整个流程深深地印在了脑海中，才能让我在课堂上，不用再去翻看教案，整个教学过程才流畅、思路才清晰。

通过这些年的工作，我深刻地感受到例题的选择和设计的重要性，如果是用现成的，那一定要根据学生和自己的教学选择典型有代表性的，如果没有现成的，那就自己进行例题的编制或者改编，来达到巩固本节课知识以及对知识进行应用的目的。

关于做题，在每上一个新课前，我一定会把将要布置给学生的题提前做一遍，主要是为了在给学生布置作业时进行删减，或者把一些有一定思维难度的题改编作为例题在课堂上讲解。

在批改作业时，无论是什么层次的学生，我都会对他们的个别问题进行面批面改。我常告诉学生，化学是一门新的学科，大家都是从零开始，你也可以在这科成为最好的。

我很珍惜每次外出教研学习的机会，只要有教研活动我一定会去参加，每次学习回来再结合自身实际反省再加工，总会让我收获很多。

我自知自己不够聪明、也没有什么创造性，所以就按部就班地按照学校的要求，用着最原始的方式进行着工作。就是因为这样，我需要花更多的休息时间在工作上。这也是我这些年在不断反省自己的地方，我怎样才能像别人那样花更少的时间，获得更高的工作效率，取得更好的工作成效。

关于这几年的班主任工作，我只能用“赶鸭子上架”来形容。我不善言辞，也不擅长写作，所以在德育工作这块，我真的认为是我的短板。我很羡慕那些班会上的特别好、班级活动开展得很好的老师。这些年，我接手的班，之所以能有所改变，还是那句话，因为我没有自己的方法，我就只能把学校交给我的任务尽自己最大努力地去完成。所以我每天就当孩子们的“跟班”，和他们比谁能严格遵守班级作息时间，准时到教室。正是由于与学生频繁的、亲密的接触，所以每次接班后我都能很快得了解到每个学生的情况、班级急需解决的问题、建立起感情基础。由于我家离学校很远，所以这些年我已形成了每天早上六点准时起床的良好习惯。常常和公交车赛跑，把我的身体锻炼得很好。上班期间我几乎不会生病，这些年除了外出教研、学习，几乎没有请过假，只要是上班时间，都在学校待着。有时就算是在城里的学校教研，我也会先到学校，然后再从学校去教研。这也是被逼无奈，因为所接班级的特殊性，尤其是刚接手的时候，容不得我偷一点点懒。

很幸运，这些年所带班级接手时虽然状况不那么好，但都能很快得到家长的信任、支持、认可。究其原因，我想是因为我在工作中常“将心比心”。我儿子也上学了，我也是一名家长，由于我工作原因让我无法像其它家长那样与老师保持那么密切的联系，也没去勾兑过关系，对班级、学校的活动我从没参加过，我也很担心我的孩子不被关注、受到不公平的对待。所以，我很期望我的孩子能遇到一个能公平对待每个孩子的、师德高尚的老师。基于此，我努力让自己成为那样的老师。不歧视任何一个孩子，不抛弃任何一个孩子。尽管学校会给我们下达升学指标，但我对于学生，哪怕是连毕业证都很难拿到的学生，我也会尊重孩子和家长的选择，因为我知道，在我的看护至少我能保证他不变坏。正是因为如此，家长们对孩子在学校的生活很放心。所有，每年我班的直升工作很顺利，尤其是这几年，几乎有直升资格的孩子都选择了直升。因为我深知：“吃人的嘴软、拿人的手短”，所以在孩子没毕业前，我谢绝了家长们的好意，给自己留出了一条能放手、大胆、严格按规矩管理班级的大路。毕业后，我也接受过家长的东西比如：就是2016届，毕业典礼那天有个家长送了一面锦旗，还有个家长为了儿子做了一个漂亮的小椅子。

在盐外工作这11个年头中，我收获很多，也成长了很多。我认为我最大的收获是心态的平和。给自己熬出了几碗心灵鸡汤：第一碗，关于工作，我常告诉自己如果没有更多更好的选择，那就不抱怨，安安心心地干好该做的事。第二碗：在人际关系中，遇到误会、矛盾，就去换位思考想。这样很多不开心的事就不会再影响我的心情了。第三碗：对于学生，必须要承认个体差异、各有所长，身心的健康远远比成绩更重要。

我的汇报完毕。谢谢大家！