进入初二下，学生面对的是一切新鲜感退却的适应和倦怠，人生最可怕的事是简单机械的重复，而他们正遭遇着这一可怕的事情，从上学期开始班上就有了一些懒散、应付的情况出现。随着初二下课程难度的增加，过程的枯燥和辛苦，再加上青春成长的浮躁，估计本学期的懒散和懈怠将会大幅度出现，所谓的初二两级分化具体展现也就在本学期，为了预防这种情况的出现，所以本学期我的班主任工作目标设定为：打造一个有精神的班集体。在枯燥而辛苦的学习生活中放入“鲶鱼”  ，让死水活起来，让新鲜感不断的出现在学生面前，从而突破学生在心理上的“高原现象”，从容面对成长过程中遇到的各种困难，真正意义上有长大。在学习上除了继续巩固前100名的同学，更多的希望能够稳定100名到200名的同学，突破200名以后的同学，希望班级能继续保持班级你追我赶的学习氛围。

一、引导，精神班级的起航点。

每个人从内心深处都渴望被认可，一旦被认可就有可能爆发出巨大的心理能量，我从上学期周燕驰的巨大进步受到了很大的启发。巴浦洛夫有著名的刺激——反应理论，在这个中间我以为人有选择的自由，这个选择则是学生是否精神的关键。所以我还是打算采取“低要求、快反馈、狠表扬”的原则，鼓励学生控制他们可以控制的，帮助他们控制能控制的，引导他们正视无法控制的。具体落实：1、每周重点关注年级100名到300名之间的三到四名学生，根据前面的了解，重点落实他们身上所具有的能稍加压力就能得到改变的缺点，从而以鼓励表扬的方式让学生找到自信，形成班级良好的舆论。表扬的形式从口头到书面到家长不断升级。2、试行班级导师制。四科主科老师，我希望能够调动老师的力量，试行老师认领，各自负责一个或两个150名到300名以内的孩子，作为自己重点关注的对象，以提升这部分孩子的受关注度，因为决定一个班班级氛围的不是前面成绩拔尖的同学，而是这绝大部分的中间层。3、认真落实好小班会和班会课。我以为随着高考的不断改革和完善，语文阅读量将会影响和决定孩子的见识面和能力提高，养成与书为伴的习惯。我们班的小班会已经在寒假布置，提倡他们多读书，已经在寒假就布置了规定的读书内容，小班会将是他们的读书交楼会。主题班会课还将会以目标为核心，主要进行的是心理方面的疏导，针对我们班存在的同学关系处理问题、家庭亲子矛盾等方面具体落实为如下三方面：青春期异性交往；偶像：正能量的加油站；青春期遇上更年期：和谐亲子关系；4、构建向上的班级文化氛围：黑板报；读书角；教室文化墙；其中读书角要求学生每人向全班同学推荐三本书，并把推荐的书放在书架上，专人登记，以供同学们阅读；教室文化氛围的布置继续落实人人有植物、班级墙的每日一新闻、每天一评比上墙等，努力营造舒适健康多变的班级文化氛围。5、积极参与配合学校的各项活动，继续保持把活动做到我们水平的最高。以学校组织的社会实践活动为契机，锻炼同学们的动手能力和增强小组合作创意；以五人制足球赛为契机打造拼搏向上的班级氛围；以英语节、艺术节为契机熏陶孩子们有广泛的兴趣爱好更要有所长的兴趣爱好。6、继续完善小组合作管理。我们班的小组合作管理相对已经很不错，为了缓解他们对此项管理的疲倦，我把小组管理进行了升级。组长由期末考试成绩年级排名10名到18名的同学担任，这个是在期末考试前就已经预定了的。所以当考试成绩下来的时候，小组组建人就已经着手准备成员的招聘和组建。争创五星小组比赛。本学期小组考核分为红星和蓝星，红星分为五个等级，五星级是最高级，每一个等级有不同的奖励。蓝五星是属于惩罚的部分也有相对应的分数，只不过在操作的过程中需要督促到位。

二、确立责任感，让担当成为习惯。

    负责自己承担的工作并把它做好，这是我们班同学已经养成的习惯。新学期，新的部门各自有自己新的规范和要求，在前面的三个学期，我认为这种管理办法非常可行有效，我决定本学期的部门工作的同学不相互兼职，各部门单独考核，部门进行竞争，有奖励和惩罚，部长是班级前四名同学担任，也是考前预定。从考试情况看，除了吴岩依然是学习部，其他部长都是新手，而且三个男同学的责任感都不是很强，所以开学第一个月的督促很重要。为了增强他们做事的积极性和增强他们的责任感，四个部门进行学月的考核竞争。从第一周的情况看，粟鑫负责的行为习惯不是相对较差的。但整体情况看起来还好。

三、透析亲子关系，化解亲子矛盾。1、有效利用节日作契机。我们学校是住宿制，利弊兼有，上学期末家长主要反映的是他们不清楚孩子在学校的情况，家庭里对于学校情况的交流属于零交流。这本身因为孩子成长到这个阶段，喜欢自己独立，不愿意与父母分享他的生活尤其是失败的，喜欢有自己独立的小隐私，而这个隐私的窗口仅是对父母和老师关闭，而对同龄人是开放的，是成长路上的正常情况，但父母们舍不得放下搀扶的手，在心理上也还没有接受，所以构建良好的亲子关系依然是关键。前面我们班在圣诞节、妇女节、感恩节、元旦节等都开展了一系列亲子活动，本学期将继续落实利用节日协调亲子关系，以更有利于形成良好的家校合力。2、继续用好周记本，要求同以往学期。3、继续用好QQ群，对孩子在学校的成长小点滴有照片，家长有鼓励。

四、调动科任老师、生活老师的力量，形成合力。学习任务繁重，时间紧张，每天的战线拉得也很长，要随时保持一颗积极的状态其实很难，所以科任老师的力量不可小觑。利用查寝的时间进行一些小的谈话和疏导，以缓解班主任所不能及时发现和解决的问题。

     新的学期，新的征程，2017年，注定对他们不平凡，希望在工作中不断完善和调整。

附;

一、行为习惯部方案：仪容仪表  没有校服红领巾的扣一分       一周被扣分者加一分；值日生   在第一节上课之前写好课程表     每节下课擦黑板；课前准备   负责监督每天同学们的课前准备    上课了才摸书的扣一分； 管理员也扣一分  可以下课来告诉管理员 举报的加一分；统计操行分   每周统计一次    在下周一贴出来 贴出前5名和后5名；下课纪律   下课有追逐打架的扣3分   控制不了局面可以告诉夏老。

二、生活部管理方案：

管理人员：清洁：黄锦涛；体育：张民翔； 寝室：各寝室室长； 财务：谢佳楠和钱子杨；花草：胡铭靓。

具体事项：

清洁：由每天清洁组长和劳动委员管理。如被扣分，全组都扣3分并且加罚一天。

  体育：由体育委员管理。晨跑、早操，体育课全由体育委员管理。体育委员在早操时凭表现随机扣分。

  寝室：寝室内由寝室室长管理。如被寝室室长点名两次，打扫卫生1周，扣2分。单个人如被生活老师点名，听从生活老师惩罚；如全寝室被生活老师批评，全寝室扣3分。如果个人在寝室表现好的，被寝室长或生活老师表扬的，一次加3分。如果整个寝室的都被表扬，那全寝室加4分。

  财务：由指定；两人管理财务。如果期末夏老说把账算的一清二楚的，一个加10分，如果说算的差，稀里糊涂的，一个扣3分。

   花草：由指定人员负责，定期浇水，如有不按主人意愿，乱浇水，一次扣2分，如果把教室的植物养的茂盛，不枯萎的，即可加2分。同学的植物若被老师看上，带走，同学加2分，养花的加4分。

三、宣传部

所需岗位：

1.书籍管理：需确保书籍完好，无缺漏：蔡沛霖               

2. 黑板报：在规定时间内完成黑板报，可安排同学帮忙：聂君宇、孙睿悦、王茂舟

3.粉笔管理：确保粉笔足够，发现乱扔掉粉笔者可扣分：黄羿      

4.周五小班会：整理每次小班会的PPT：缺一人              

5. KT板填写员：及时更新上面的内容：聂君宇              

6. 周五选歌：整理每周所唱的歌：孙睿悦

7.照相与照片墙布置：刘玥

惩罚奖励制度：

1.班级活动参与者加2分，获三等奖加5分，获二等奖加10分，获一等奖加20分。（包括黑板报、英语节、艺术节等活动）。

2.提供有用想法者加5分，被采纳者加20分。

3.破坏黑板报KT板者扣5分。

4.自己管理岗位表现良好每周加3分。

5.若本月有奖励，奖励按人头平分。

四、学习部：

部长:吴岩

★科代表：语文:吴婷婷，李晓宇，   数学:郭磊明，英语:马杨秋子，文士元，王清奇   物理:舒钰楷  历史:           地理:刘苡欣

生物:           政治:张馨月         音乐:胡铭靓           美术:吴婷婷

★奖惩制度:

一、早读

负责人:夏静怡

〈1〉管理早读纪律。批评两次扣一分，若被罚，一次扣一分，组长扣两分，扰乱纪律扣三分。表扬两次加一分，若全组都被表扬则表扬一次每位成员加四分。

（2）评选“早读之星”，每日一个，被评为“早读之星”一次加两分。

科代表领读并配合负责人管理。

 二、课堂

负责人1:乔丹

课堂纪律。同一课堂被老师批评一次扣一分，组长扣一分。若被罚，一次扣三分。组长扣两分。

负责人2:聂君宇

课前准备。 同一天有两次被提醒没有做好，扣一分。

各科科代表需在每节课预备铃打响后负责领读以及配合负责人检查课前准备。

三、作业

不按时交作业一次扣两分，作业一次全对加一分;同一作业本或听写本全对连续两次加两分；连续三次加三分（组长负责加减分，科代表不定时抽查）。

四、自习

负责人:何彩霞

〈1〉对于说话的同学第一次给予提醒，第二次扣一分，第三次站到讲台上管理班上其他同学纪律，若找到下一个说话的同学，则由该同学代替前一个说话的同学管理纪律。

〈2〉每天站到讲台上次数超过三次的同学要请其他同学吃东西（两名同学负责统计和提醒）。

五、考试。

负责人:马杨秋子

〈1〉考场布置和考室的宣布等考试的准备事项。

〈2〉统计考试成绩排名进步的个人、小组和寝室。（数学科代表需要共同负责）

五、学月具体目标和工作安排：

1、第一学月：寒假读书交流会，外出旅游方案设计交流；小组组建：新的团队形成，小组分工合作，磨合阶段；四个部门分别就自己负责的版块落实，让同学们形成习惯；宣传部完成教室布置，图书角建设；班级开展三八节活动，以学雷锋月为契机，营造人人为我，我为人人的氛围；以学校的奖励活动为契机引导学生确定本学期要完成的三个小目标，并以小组为单位督促落实。

2、第二学月：社会实践、五人制足球赛、全力以赴迎接半期考试；班级营造文明礼貌的氛围：设立道歉日。

3、第三学月：英语节、艺术节、开展母亲节活动。班级主要疏导兴趣爱好度的把握，寻找心中的偶像。

4、第四学月：迎接期末考试