以“发展”审视课堂效率
用“关爱”呵护心理健康
时光的纸笺，在初冬铺展深深浅浅的记忆，刻下的不是沧桑，而是落叶的静美。又一季，开启新的征程，成都盐外召开第十九届教育教学研讨会，主题为“以‘发展’审视课堂效率，用‘关爱’呵护心理健康”。大家肩并肩走进冬季，向着丰收的方向默默起航。
01 青年教师基本功比赛
青年教师是学校的后备力量，是学校教师队伍中的重要组成部分，其成长关系到学校的未来和发展。为了促进青年教师在教学实践、教学方法等方面积极钻研，引导青年教师快速成长，在学校精心组织下，开展了青年教师基本功之粉笔字和“四三五”模式教学设计比赛。
作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。可以说，独具匠心的板书设计可以为教学点睛，潇洒大方的粉笔字还可以扮靓课堂、扮靓教师，乃至扮靓整个教育。
比赛过程中，以经典诗词为书写范本，参赛教师全神贯注地在小小的黑板之间挥洒书写之豪情，一笔一划透出认真，奋笔疾书尽显潇洒。老师们写出的粉笔字有的刚劲有力、有的潇洒飘逸、有的大方得体、有的秀气隽美。一笔一字间都透露着传统文化的妙不可言，隽永深刻。
一堂好课就像一个情节曲折动人的故事，让人有峰回路转的感觉，让人有豁然开朗的心境，让人有雨后晴天的清爽。而一堂好课是需要一个好的教学设计来支撑的。本次教学设计比赛要求体现我校“四三五”课堂模式，教师的设计是否关注了学生的最近发展，搭建了怎样的平台。同时，教学设计要求符合教学实践，能体现新课程标准的理念，采用符合新课程理念的教学方式，自主创新、注重实效。比赛中，每一位教师独立钻研教材，紧扣新课标要求，根据学段的不同，精心撰写教学设计。赛后，教科室组织进行教学设计评审，评选出优秀教学设计，供老师们分享、学习。
本次活动不仅展示了青年教师的个人风采，为青年教师提供了互相观摩学习、取长补短的平台，还激发了青年教师的工作激情，促进他们在专业素养上不断提升自我。
02 课堂展示
如何有效的进行“课堂教学、管理学生、提高教育教学质量”是我们每个教育工作者所一直追求的目标，但真正要达到“有效”则是一个值得探讨的话题。
为了提升备课质量，提高课堂效率，打造课堂教学的精准性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，我校进行了“以‘发展’审视课堂效率，用‘关爱’呵护心理健康”的教学课堂展示。这次活动为全校老师提供了一个相互交流、探讨、展示自我风采的平台。
本次课堂展示要求以聚焦学生的最近发展区为目标核心，这一理论由苏联心理学家维果斯基提出，他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区，而这正是提高课堂效率的关键所在。因此，教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。这也正是盐外“适融有道”办学理念的具体体现。
为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习;或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情;或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段。教师通过有效的搭建“脚手架”（调控），由现有认知水平过渡到学生最近发展区的，因材施教式的给予孩子更有意义的知识，达到事半功倍的效果。
03 名师示范
为进一步深化新课改，推进课堂教学变革，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学研究活动的深入开展，我校坚持“走出去，请进来”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，更好地汲取专家、名师的经验和建议，为此，我校特邀到成都市数学学科带头人胡娟老师进行课堂示范，为盐外师生带来生动精彩的一课。
胡娟老师为大家呈现的展示课《组合图形的面积》，巧妙地由理论联系实际，层层引导学生纵深思考，胡老师扎实的教学功底，过硬的自身素质，自然的教态，巧妙的教学设计给听课老师留下深刻的印象。课堂上学生踊跃发言，积极思考，充分发挥了学生的主体性，展现了教师驾驭课堂的能力，同时也展示了教学名师的风采，更引发了我校老师对于自身课堂教学的思考和改进。
胡娟，高级教师，数学教研组长和把关教师，成都市骨干教师，区学科带头人，区优秀教师，区优秀党员，区优秀指导教师，国培计划指导专家，省抗疫先进个人，长期担任高段数学教学，具有丰富的教学经验。在寒假新冠疫情期间，积极参加四川省教育厅组织的停课不停学活动，为全省六年级学生录制了18节视频课。
我们始终相信，“教育是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”在教育教学的路上我们一起前行，我们期待更多的进步与丰收，期待每一个孩子的成长与收获，携手共进，我们必将迈向一个更辉煌的未来……
