尊敬的家长朋友：

您好！

为落实好教育部关于中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理相关规定，进一步落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，现将我校关于“五项管理”相关措施及建议分享给您，请各位家长认真阅读相关内容，感谢您的理解、支持与配合。

一、手机管理

为保护学生视力，让学生在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，我校对学生手机管理做出明确规定：原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、由家长提出书面申请，经班主任同意并向学校备案。进校后，学生将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。我校在校内设有少量公用电话，若有需要，班主任老师科任老师、生活老师也可为学生提供通讯设备。方便学生在校期间与家长联系。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，引导孩子科学合理使用手机。

二、睡眠管理

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。初中生每天睡眠时间应达到9小时，高中生应达到8小时。初中生就寝时间一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。我校合理确定了住校学生的就寝时间，确保学生按时就寝、规律作息。家长在周末也应为孩子制订作息时间表，合理确定孩子就寝时间。教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。

三、读物管理

学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。

四、作业管理

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，是全面提高教学质量的重要保证。为了加强作业管理，我校根据有关规定及学段学科特点，控制书面作业总量，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。尽量确保孩子在晚自习时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。科学设计作业，各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业，不加重孩子学业负担。

五、体质管理

拥有健康的体魄是生活和学习的根本保证，体育锻炼可以磨砺学生的意志品质，培养学生良好的习惯。学校通过体育与健康课程、大课间、体育竞赛、社团活动、班团队活动等多种形式加强教育引导，让学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用。学校确保开齐开足体育课，保证每天30分钟大课间和1小时体育活动时间，并积极创造条件，建立完善以体质健康检测为重点的抽测复核制度。家长应积极引导孩子参加体育锻炼，营造热爱运动的家庭氛围，确保校外1小时体育活动时间，并通过家校共同努力，帮助学生掌握1-2项运动技能。

尊敬的各位家长朋友，孩子是家庭的明天、祖国的未来和民族的希望，落实好“五项管理”相关规定，离不开家庭和社会各界的密切协作。让我们携起手来，为了孩子的身心健康，全面发展而共同努力。

成都市盐道街中学外语学校