植树，爱树!

    春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。本周末我们又将迎来3月12日植树节了！又到了一年中植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？

    自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系。人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。

    森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

    许多国家的护林实践表明，当国家森林覆盖率占全国总面积的30％以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大的风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16.5%,这怎么不让我们深感焦虑呢！

    气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？

    保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。

    我记得那还是我上小学的时候，有一次，我吃完饭，正准备去妈妈单位，突然，我好像被一股神奇的力量吸引住了似的,发现了一处“景观”：一个小学一二年级的小男孩，正准备去老师那里送作业，在路上他发现了一张白白的作文纸散落在地上，他先犹豫了一会，随即脸上带着一丝淡淡的微笑，弯下了他的脊背，用左手，轻轻地，慢慢的，小心翼翼的将散落在地上的作文纸捡了起来。然后他走到了垃圾桶旁边，把它扔进了垃圾桶里，于是就走开了。通过这一件普普通通的小事情我们就可以看出一个人的优良品格，看，现代社会中有许许多多的成年人甚至都不如一个小孩子爱护环境，爱护自己生存的美好家园。

    这虽然是一件小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。