亲子沟通难   根子在家长

一位高中女生的母亲来电说：她和女儿现在无法交流，但是女儿和同学的交往还是很频繁的，其中和男生交往密切让她很是担忧，女儿看起来也不开心，常躲在房间里独自哭泣，但是却不愿和这个妈妈讲原因，这位妈妈说，也许她离婚时孩子受到伤害，她也有一种内疚心理，所以在物质她总是满足女儿，可是女儿现在却不和她讲什么话，让她很焦虑。

专家建议：在和孩子沟通上出现问题时，家长应该主动和孩子说说话，但是要注意在交谈时应让孩子多说，如果孩子和父母倾诉时，家长常常打断，或者在家长认为说的不对的地方马上就指出这个不对那个不应该，几次过后，孩子就打消了向家长倾诉的愿望，所以在孩子愿意讲的时候一定要耐心听下去，让孩子说完后，对孩子的点滴进步不吝惜给予赏识，对于觉得不对的地方也不要下结论，而是以自己懂得人生阅历给孩子建议，让孩子参考。

对于孩子不愿和家长交流的情况，专家建议，父母不妨把自己与孩子无法沟通的心事跟孩子说说，把交流的主动权放给孩子，也许会让孩子真实感受到家长对孩子的关心，相互沟通也许就能突破。

女儿和男孩子交往，这位母亲则不必太紧张，不宜追根究底，这是青春期正常心理现象，如果母亲一定要弄清楚到底和哪个男孩子交往、交往到什么程度，反而会弄巧成拙。

许女士的烦恼是12岁的女儿每次围棋比赛前高度紧张，女儿现在围棋上已暂露头脚，可是每次比赛前紧张的心都要跳出来了，这种焦虑情绪不知该怎么办。

专家建议：家长给予孩子的帮助显然是要让她放松，但是如果不得法也许会事得其反，比如有的家长在考试前一再嘱咐：不用紧张没关系的，不管考的怎么样我们都不怪你。越这样说反而让孩子更紧张。这个孩子围棋有这样好的基础，一定要过这个关，最好是找心理老师当面辅导一下，家长可以帮助孩子试试深呼吸放松法等。

陆女士的儿子上了初二了，她觉得孩子的自控能力比较差，小学时很听父母的话，现在表面上听父母的，但从做的事情上看并不听话。

专家建议：孩子不听话表现在他有自己的想法，而表达自己意愿是孩子成长的表现，其实孩子也处于烦恼期，这个时候家长如果没有准备好，还把初中的孩子当小学的孩子看待，亲子双方都会烦恼。家长应该反问一下自己，你愿意孩子长大吗？你的言行是增加了还是减弱了孩子的能力？所以说，家长不妨试试像和同事一样和孩子交流，把孩子当大人待，也许就不一样了。

杨女士的女儿也是初二，她觉得孩子小学成绩很好，上初中后学习就不怎么好，每次考试之前就很紧张，杨女士说，每次考得不好时她确实内心感觉失望。

专家建议：孩子考试前紧张，说明她想考好，而家长每次在孩子考得不好时内心的失望必然也会传递给孩子，这种期望使自己也有压力，孩子的压力越来越大。所以，首先要孩子接受现在的状态，其次家长自己要放松减少孩子的压力，减轻考前紧张情绪，另外帮助孩子采取一些放松的科学办法。

徐先生是苏打拼一族，孩子一直在老家和爷爷奶奶一起生活，现在徐先生在苏州有了点基础，于是把孩子接过来上一年级。但是，在家和爷爷奶奶话很多的孩子现在和父母却不愿说话。加上夫妻俩也内向，家中气氛很闷。孩子对父母的疏远，学习也跟不上，让他焦急万分又无技可施。

专家建议：徐先生觉得孩子不说话是不是该送到哪个医院去治疗，其实让孩子和父母讲话的钥匙在徐先生自己手里，不是推给医院。因为孩子和爷爷奶奶话很多，说明孩子不是不愿说话，其实是还没有接纳父母。如果因为学习跟不上而着急，这种感情的流漏将促使孩子更自卑。如果仔细观察，一定可以发现孩子点滴的成长，多鼓励孩子，多和孩子主动交流，多让孩子自己讲学校的事，养成和父母说话的习惯。

顾先生的儿子今年16岁了，成绩一直上不去，顾先生自己深感当初没有好好读书，导致现在生活很困难，所以一心想儿子不要走自己的老路，恨铁不成刚的心态让他经常打孩子子，但是现在孩子大了。不能打了，况且打了也没用。在电话中，顾先生连连叹息，甚至认为，只要孩子成绩好，即使不认他这个父亲也值得。

专家建议：希望孩子成绩好，能有一个美好的未来。但是孩子没有大人几十年的生活体验，没有这个比较，孩子凭兴趣凭感觉去生活，人的路是自己走的，家长代替不了，如果孩子对学习没有兴趣，可不可以换一个角度看看他的兴趣在哪里？家长逼着孩子去实现自己的梦想，把孩子当做自己的私有财产一样自由摆布肯定要出问题。

徐先生的孩子上六年级，学习一直不太好，上课不注意听讲，心不在焉，容易开小差，比别的孩子好动，从三年级开始成绩就一直没什么起色，请过家教，也没有什么效果。徐先生焦虑不已。

专家建议：学习要有兴趣，当孩子对学习缺乏兴趣时就会不喜欢甚至逃避，如果在学习中又没有得到肯定，就会形成“我不是那块料”这样的消极自我评价，这种内在的声音会不断的强化孩子负面的感觉。家长这时侯对于孩子的变化多做肯定和鼓励，帮助孩子重树信心，让孩子在学习中得到乐趣。