同时毕业，同时工作，同是面对一个个教室，一群群学生。我却羡慕着那些能在公立学校工作的同学，你要问为什么？因为我一直这样认为：在公立学校里，才可能共享丰富的教学资源，在那儿才能找到可以贴心，值得尊重，并教予你更多智慧的长者。

怀揣着对教育的梦想，07年，我来到了盐外，并成为了教师中的一员。学校有个惯例：新来的老师在开学之前，要在组上上次课。就在这次上课、评课过程中，我们彼此有了第一次的印象。任莉老师教高中生物，阎敏老师教初中生物，我和陈雪老师被分配教初中。因为教龄的关系，阎老成了陈雪的指导老师，而我就得自行修炼……

日子过得很快，转眼就来到了12月，每年这个月学校都有一次教育教学研讨会。包括：青年教师赛课、专家评课、展示课等环节。我被组上定为参加赛课的青年老师，一切都来得那么突然，慌忙中，我为自已拟定了参赛的课题，独自寻思着课程的设计，亮点的设计。

这日子一天天就这样过去……

突然一天阎老来问我：“你的课都准备好了吗？”

我点点头。

“那你安排个时间我来听听。”

心中顿时一阵紧张“好”，我小心翼翼的回答到。

阎老按约来听了课，从她的眼神中，我有些慌张了，羞愧之心顿时而生。

真实地去自我评价先前的那堂课，只能用三个字来形容：很糟糕。心想：老教师会严厉批评我吧，或许我还会哭，更可能当老师的骄傲都会丢掉。但这毕竟只是自己想象的。

阎老叫上我，对我的课程进行了点评，那真是一针见血，或许是自己悟性不高，针对课程难点的突破我真是被难住了，但她却耐下心来，帮我理解，找技巧来突破。

整整的一下午，我将教学思路重新整理，课件重新修改，导学资料重新准备。直到晚上9：30，阎老再次来到办公室

“都弄好了吗？还有不明白的地方吗？”

“快了”

“我把电话留给你，不懂就给我打电话”

“好”，我一边答应着，一边敲打电脑键盘

“对了，如果电话也讲不清，你就到寝室来找我吧，我住400”

“好”

阎老走了，我还努力着，心想：话虽这样，但哪能这样麻烦别人，直到深夜，我才将整个课程在脑里有序的组装好，并过了几遍。就等明天的赛课了……

比赛的结果下来了，我拿了理科组的二等奖，悬挂的心总算放了下来，阎老得知结果后，也笑了，但她却不知，就在那一刻起，我已把阎老视为自己最为尊重的导师。也是在那刻，我感受到了自己所求的那氛关爱，那种我一直认为：公立学校才会有的感觉，我们的生物教研组，盐外，也具有！

阎老给予我的帮助，是那么的无私，也让我更想了解这位导师，我处处打听有关这位导师的信息，更是跟着她进入课堂学习，清湛的教学技艺，让我自愧不矣。阎老的每堂新课我都去听，她从不吝啬，课后也时常让我提建议，真是位平易近人的好老师。

时间长了，其情谊更深也更真切。一次无意中重谈我第一次在盐外上公开课的情景，阎老说道：“知道吗？当时我不知道有多担心，先前的那堂课上得真是不好，是达不到赛课要求的，那天晚上害怕你还会遇到困难，我就留下来了，回寝后，我一直都在等你，快12点了，我才入睡。”我的心湿润了……