如此其乐融融的场面，难道是在讨论美食吗？

不，她们是在为我的公开课出谋划策。

作为生物组教龄最短的老师，我的成长，离不开照片上每一位老师的帮助，课前一起解读教材，指导我如何把握教学目标，教学重难点；听课后，教我如何处理细节，如何调控课堂······

先行课的不成熟，她们会安慰我“一步一个台阶，一课一次成长”；公开课取得成功，他们会指出如何让这堂课变得更优质，让我戒骄戒躁，稳步向前······

学生成材不易，教师成长更难，如此积极、进步、温馨的大家庭，且行且珍惜！

【图】向瑛   【文】向瑛