尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好!我是来自附小四年级组的一员，我能有幸作为教师代表站在这儿发言，我感到很惭愧，又感到幸运。在这里我谨代表附小所有老师做“以爱承诺，用心教育”的主题发言。

自古“师者，所以传道受业解惑也”，这句古训影响了中国教育者几千年，一代又一代教育者努力践行着，并赋予了每个时代不同的意义和行动。作为一名从事教育事业5年的我，和其他年轻教师一样，在学校的栽培下迅速成长着。不仅在教学专业突破上还是班级管理建设上都有了长足的发展和进步。在这里我要感谢我亲爱的孩子们是他们一张张稚嫩淳朴的笑脸给我前进的动力；感谢我强大的后盾团给力的家长们对我的支持，感谢我身边的同事们对我这个来自异乡的回族姑娘照顾、爱护和包容，每每听到“摆摆，吃饭没有？”“平时要带点吃的东西在办公室”。“你赶紧去吃饭，好担心你的身体”。这样的话时我真的很感动，因为有你们即使远在他乡也让我感受到了家一样的温暖，感谢学校领导对我的培养和关怀，让我在盐外这个大家庭里快速成长！谢谢你们！

时光匆匆，岁月就是这么不留下任何痕迹，只是手里的粉笔灰沉淀了一层又一层，作业翻过了一本又一本，那些熟悉的名字喊了一遍又一遍••••••

从教五年我和我的学生们之间建立平等，互爱，尊重的师生关系。他们给我起了很多外号，“摆摆”“小摆摆”我都很喜欢！今天我就讲讲我和他们的故事。

故事一越狱的小孩（责任）

2013年9月16日这个日子让我终身难忘，37个未接电话让意识到肯定有孩子出事了顾不上洗漱直奔学校。我们班的一个男孩半夜12点跑了！“跑了”这个次顿时让我意识到这件事情有多么的严重。孩子是不是安全的？孩子到底为什么要跑？是不喜欢学校？不喜欢老师？还是他有其他的不可言语的原因？心里的问号突然我自己都没法应对，对于第一次当班主任的我那时害怕，紧张••••••我小心翼翼的拨通家长的电话，当家长告诉孩子安全的在家里时，我悬着的心终于可以放下了。（这个孩子家庭很特殊，父母的身体不方便，他一直都是小姨在带）学校领导和我一起接见了家长，通过和家长交谈我得知孩子“跑”的原因就只是简简单单的想见爸爸妈妈。孩子很喜欢学校很喜欢老师，孩子只想多和爸爸妈妈待一会。孩子终究是孩子，他没有考虑到安全性，他在寝室里分了四个计划逃离学校，执行第三个计划就成功了，看来真的不能小觑现在孩子的智商。由于之前和家长交流的很多对于孩子出现的问题家长没有迁怒于学校和老师。孩子的外婆特别信任我，他老人家觉得只要我在她就无比放心，这个越狱的小家伙是个比同龄较为成熟的孩子，后来我和家长经常商量帮助孩子的对策，小家伙连续三年六个学期都拿到了奖学金，在班里快乐地成长着。我很欣慰！

故事二——我的小男朋友

他是我班上调皮的又是心灵很脆弱的小孩，还是我的小男朋友，他很爱我，同时我由爱生恨。他很调皮经常挑战我的耐心，我不喜欢他捣蛋又倔强的性格，抓住他喜欢我这个原因经常和他聊天，慢慢的我们就和朋友一样互相聊聊自己的心事，趁机我开始给他洗脑，引导他的行为习惯和学习习惯。他改了不少！班级管理中让我深刻感受到家庭、学校、社会、班级教育一体的重要性，如何做一个有智慧的班主任呢？做一个面带微笑，尊重孩子个性发展的让孩子“活”起来的老师，愿意和孩子一起分享喜怒哀乐的伙伴，把孩子真真正正当成儿童来交流，学会用儿童的视野去看待他们的行为，看待他们的情感变化以及内心世界。（我和小男朋友的例子告诉我和孩子成为朋友是帮助他成长的捷径。）

故事三——信任合作的家长团

一年级时哲哲不习惯蹲便器，刚入校的他一周都没有解大手，当哲妈告诉我这件事时我惊呆了，一个孩子一周没有解大手得有多难受，从那以后我每天带他回我家去上卫生间并陪他在学校里锻炼用蹲便器，就这样一个月后哲哲适应了蹲便器，适应了学校生活！作为一个班主任应该有敏锐的洞察力随时随地了解孩子，做好和家长艺术的沟通与合作给孩子一个更阳光的舞台，让他们更好的吸收阳光。以感恩及人性教育给了孩子内心的疏导和释放，还要用更专业更科学的理论引导自己的学生，尊重、公平、富有爱心以至善、至真、至美引导孩子，对自己所生活的环境和周围的人怀有善心，作为老师要有一颗公正无私的心，对待生活和工作要认真，做真实的自己不用掩饰和做作，老师的行为影响孩子的行为，只因为我是他们的老师，播种了行为收获了思想。人们常说做教师是一个幸福的职业，因为每天都是和天真无邪的孩子在一起，我也很幸福。

在今后的教育教学中，我会不断丰富自己的学识，努力提高自身能力和教学水平，虚心请教，努力的钻研教学方法。严格执行师德规范，为人师表，身正为范。重视每一个孩子的全面发展和良好个性修养的培养，尽力做到“修身立德  治学严谨   勤学进取  严师益友”我的教育教学之路才开始，经验不足的我还需要前辈们的指导和帮助，肯请前辈们不吝赐教。

最后，祝：大家教师节快乐，幸福安康！祝盐外桃李满天下，越来越辉煌！