历史教研|基于“时空观念”素养培养的研究
9月14日在成都七中八一学校举行了高中年级的历史教研活动，此次活动的主题是“历史学科核心素养的培养研究”系列活动之五：基于“时空观念”素养培养的研究。
此次教研首先是由两个优秀教师为我们带来了两堂精彩的研究课。
一堂是由七中八一学校的陈久平老师为我们带来的“专制主义中央集权的建立”。陈老师淡化课本知识，注重对学生思维的启发，引导学生认识个人在历史转折中的作用，从而形成正确的分析历史人物的方法，贯彻唯物史观和历史时空观。
第二堂课是由成都七中万达的杨富新老师为我们带来的“明末清初的思想活跃局面——一群‘天崩地解’时代的‘弄潮儿’”。以不同于常规的教学方式，发挥学生在课堂学习中的主体作用，引导式教学，让学生自己通过分析资料，层层递进的了解明末清初时期思想活跃局面出现的背景原因、代表人物及其思想主张以及对这些思想的评价，真正的在教学过程中实现了素质教育。课后，特级教师王开元老师给这两堂课做了精彩的点评，用了八个字来形容——“死而不亡”“突而不破”，精练的道出了这两堂课的核心所在。
第二个环节是由黄爱民老师为我们带来了一堂精练却启迪性极强的讲座——唯物史观与历史高考。此次教研内容丰富而精彩，极具启发性，让听者受益匪浅。
陈老师引导学生分析秦国为什么能完成统一
学生积极回答问题
学生与杨老师的互动
王开元老师正在做精彩的点评
黄爱民老师正在做讲座
