“本届成都市高中数学骨干教师培训圆满结束”。随着成都师范学院数学学院院长李兴贵教授宣布:“毕业了!”大家激动地说着，鼓起了热烈的掌声。

本届成都市高中数学骨干教师培训为期三年，在三年的学习中，与成都市众多优秀的高中数学老师一起，我逐渐成长起来。这期间，我听了许多讲座，参加了许多座谈，走进了名校校园，接受了许多先进教育教学理念。能在自己第一次进入高中教学生涯时，就和如此多优秀的高中数学教师一起学习，能学习到如此多关于高考、关于新课程改革、关于数学核心素养的知识，我受益匪浅。

还记得赵思林教授对高考解题的深入研究，段小龙老师教导我们如何做好教师这一工作的敦敦教诲，吴中林老师对新课程改革的精准分析，周思波教授对高中课堂教学的指导，李兴贵教授对提升教师教研能力的建议，还有许多优秀同学无私分享的教学经验。

心得一：教师要不断地进行知识更新

通过这次培训，我收获最大的就是要不断地学习。不能让自己沉浸在过去的经验中故步自封。第一，教师要不断扩充自己的知识面。我们面对的学生，吸收知识的途径已由原来的单一学校教育变为了多元的社会教育，他们可以通过校外培训、网络等获得知识，如果我们教师还停留在课本知识，很快会被社会淘汰；第二，教师要不断吸取别人好的教学经验。面对同一个知识点，不同的老师有不同的处理方式，只有不断学习，吸取别人的经验，根据自己的实际情况进行整合，才能提高自己的教学能力；第三，教师面对的是一个个活生生的人，而且随着自己的一届一届的学生更新，教师面对的都是全新的局面。教师如果不随着学生的变化而改变自己的方法以及与学生的相处方式，就不能吸引学生，甚至与学生产生代沟。

在本次培训中，这些专家、教授他们都在随时更新着自己的知识结构，拓展自己的知识面，就像段小龙老师讲过的：作为教师，一定要多看书！

心得二：教师要静得下心来教学

教师是一个需要静下心来的职业。现在的社会充满着浮躁，也对教师这个职业带来了冲击与挑战。但是往往能静下心，专心研究教学的人都取得了成功。吴中林老师谈到在乡村小村教书的经历，段小龙老师谈到在乡镇中学教书的经历，他们的共同点就是通过对教学的专研，对解题的研究，对学生的负责，对教学的热爱，不断坚持，静下心来做学问，做研究，自己才取得了今天的成就。他们用自己的行动让我们在浮躁的社会中有了静下来的动力。

作为一线的教师，我们要反思：我们是否真正做到上课前，静下心来认真备课，钻研教材；上课后，静下心来批每一本作业；静下心来与孩子对话。只有我们静下心来搞教学，才能让学生静下心来学习。

心得三：“成长靠自己，成才靠团队”

在这次培训中，我们走进了名校，聆听了优秀同学的发言。他们都提到了团队的重要性，能取得好的出口成绩的学校，他们无一例外在搞教研组建设，且备课组建设做得非常好，充分发挥团队里每一个的老师的力量，发挥大家的积极性，集思广益。他们通过以课例为载体，基于具体的教学实践，去积极地建构教学理念、学科知识和教学技能，使教师在这一过程中专业知识与能力结构体系不断充实和进一步完善；他们通过对自身学生的实际情况的研究，编写校本教材、练习，来提高教学效率。

三年的培训学习虽然已经结束了，但我知道将面临更重的学习和工作任务的考验，我会切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

教授讲解

吴中林老师讲课

学员合影