授课教师：锦江区各高中高三语文教研组长

学校：四川师大附中

参会到场：王聪、白兰      

记录：王聪

编辑：李怡

2019届高三语文一诊考试分析及教学建议

关于20题补写：高考中间补写，摸底：首括句+中间补写

文化常识：强化教材梳理，随文积累

病句：强化病句类型训练，比较揣摩

小说阅读存在问题：

1、“简要概括”能力弱，加强提炼和准确表达训练

2、人物形象把握欠缺

3、答题思路混乱

思考：1、强化文体意识，小说知识下的体验

         2、规范答题训练

文言文翻译：1、关键词语理解不到位

                   2、语境、推断能力

                   3、语感差，知识积累少

作文存在问题：1、审题不关注细微词语，缺乏现代感

                      2、虽扣题，但对内涵把握不到位

                      3、认识肤浅，思辨性较弱，缺乏深刻度

                      4、材料选择不典型，缺乏说服力

                      5、概念化，显得空洞

思考：1、抓好对点指导、训练

         2、立足体验过程的完善、优化、提升

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