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语文|以考导教,促进教材教学价值的彰显—高一调研分析及教学建议
添加者:教务处
添加时间:2019-03-15
阅读次数:520

授课教师:游俊松

学校:成都七中高新校区

参会到场:王聪

记录:王聪

编辑:李怡


内容及过程:

对高一调研考试成绩分析,作出新的教学备考策略

   (一)诵读积累、夯实基础

           1、诵读有助于理解文章、写作。

           2、积累(理性的梳理)

古汉语知识、文化知识、文化常识、文体常识

   (二)读写结合、言语共生

           1、析读文章

             a.明确事件(高考卷子12题,文意理解题)

             b.叙事手法。

        读“悬念”、读抑扬、读虚实

           2、悟读文化

         价值取向

            3、人物评价(人物探讨)

※写作内化:

          1、模仿写作

         2、延伸写作

         3、评论写作

高一调考成绩分析

命题指导思考