学科：语文

时间：2019年4月4日 上午9：00—11:30

课题：2019届成都市“高三语文二诊成绩分析及后期备考策略”教学研讨会

授课教师：成都市教科所（程一凡、钟亮）

学校：四川师大附中

参会到场：王聪、白帆      

记录：王聪

编辑： 李怡

2019届成都市高三语文二诊考试分析及教学建议

    1、公布各区、各校、各圈层成绩情况

    2、主观题存在的主要问题：

        对宋词尤其是不出名的宋词的把握不准，相关知识储备还欠缺。

         如何读懂文章仍然是现代文阅读的重要问题。

       （少数学生不归纳要点，也不合并相关信息。）

    3、从不同能力板块看，主要存在的问题：

       论述类文本：对多个信息的整合把握不准，细读不够。

       古诗文阅读：文言方面，词语积累不够，上下语境推断能力还欠缺。诗歌方面，对陌生的诗歌难以适应。忽视相关信息，比如：小序。

     4、二诊作文分析及高考作文复习建议：

          看趋势、看内容、看导向

          后期建议：修改提升训练、审题立意精准、结构思路清晰、语言亮点打磨、素材分类梳理。

      5、如何优化复习

         教学规划、课堂优化、考点突破三者结合，查漏补缺。

        文化常识：强化教材梳理，随文积累

成都市教研员程一凡分析情况

 钟亮老师交流作文复习建议

 钟亮老师给予五点建议

优化复习具体措施