为了强化教学过程管理，特对作业与辅导提出如下常规要求：

作业：

1．作业的选择要符合课程要求，要切合学生实际。作业要精、实、活、适量，反对繁、难、偏、怪，反对重复作业和机械训练，杜绝体罚性作业训练；发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能，落实课堂教学的目的。

2．作业的类型要多样化。作业要结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，倡导分层布置作业和指导学生做好“自助式”作业。

3．布置作业要分层A、B、C三层布置，分类指导，初中作业完成时间总量在1.5小时内，必须在当天作息时间内完成。针对不同基础、不同程度、不同层次的学生做不同的要求。作业布置做到各科协调，以保证学生有复习、自我消化、自我完善的时间。

4．作业批改要及时，书写要规范。作业评价以等级形式呈现，作业评语要体现激励性；要求以教师批改为主，全批全改，提倡精批精改、面批面改和在教师指导下的互批互改。做到“必改，必评，必思”。

5．作业评讲要有针对性。评讲要立足发现问题和解决问题，抓住倾向性、典型性、代表性的问题，进行归因分析，找到学生在知识掌握中存在的问题，让学生在思维、规律、方法、技巧等多方面受益。

6．作业订正要及时。要求学生及时订正错题，建立学生错题档案，指导学生使用好错题本，以求知识真正落实过手。要求二次批改作业。

成都市盐道街中学外语学校