政史组就漫步地球村课题教研活动
中心发言人 吉白
备课组长 邓维亨
第六单元漫步地球村——战争与和平
一、战争产生的原因
领土、边界纠纷;民族问题;宗教问题;历史问题等
老师列举:巴以冲突、阿富汗、伊拉克、利比亚、叙利亚等
二、战争给人类带来的危害
1、在讲课前由学生结合历史学科的知识进行自己分析、讨论战争可能给我们带来哪些影响?(主要讨论负面影响)
2、结合我国的抗日战争进一步分析战争带给我们的危害和创伤。
3、学生阅读教材P128——130,并在书上做好勾画。
4、由学生回答战争带来的危害;
⑴战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
结合两次世界大战带来的伤害进行说明
⑵战争消耗大量的资源
结合世界和我们资源的特征进行说明;结合海湾战争带来的环保问题进行分析说明
⑶战争造成巨大的财产损失,严重影响了经济的发展
结合教材上的资料进行分析:如果把人类战争造成的损失折合成黄金,可以铺一条宽150千米、厚10米,环绕地球一圈的大金环;20世纪前50年,人类用于战争的费用高达47亿美元。这一数字可供全球人口50年的生活费。
三、我们从战争中得到什么启示?(拓展和承上启下,为下一节的学习做铺垫)
学生阅读感受诗歌“和平鸽”
和平鸽——王清灏
在我的心中,
藏着一只和平鸽,
我想把它放飞到
伊拉克上空,
它会对着美英战机喊:
别炸啦!别炸啦!
你听到伊拉克
孩子的哭声吗?
你毁了他们的家园,
校园里也听不到
琅琅的读书声……
在我的心中,
藏着一只和平鸽,
我想把它放飞到
伊拉克上空,
它会对着美英士兵喊:
回家吧!回家吧!
你听到从你家乡
传来的呼唤吗:
孩子,别让妈妈失去你!
爸爸,别让我变成孤儿!
你听到全世界
小朋友的高呼吗:
NO WAR PEACE!

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