时间：3月1日上午。

地点：初三年级办公室。

参加人员：初三全体语文老师。

中心发言人：闫梅。

备课内容：

一、统一第二次月考范围。

1、月考的目的

在于检验阶段教学效果，发现问题，进行针对性的查漏补缺，提高教师和学生的积极性。

2、月考的内容

①基础部分的考察：包括字音、字形以及成语运用，主要范围是九年级下册一、二单元的内容；课内文言文考察九年级下册第六单元；古诗背诵考察以九年级下册课后十首古诗中的前五首为主。

②A卷的阅读继续考察议论文。通过考察，巩固学生的议论文阅读，便于学生更好地掌握议论文的相关知识，为备战中考打下坚实的基础。

③B卷的课外现代文阅读考察小说。综合分析近段时间各区的期末考试，我们认为有必要多多训练小说，让学生了解小说的相关知识，掌握并规范小说的答题方法。

④语言运用题应多样化，加强各种题型的训练，让学生掌握其中的方法，以便遇到该种题型时不至于不知所措。

总之，我们要结合近三年中考的题型，进行有针对性的训练，有的放矢，才能百战百胜。

二、分册梳理和专题复习（第六周开始）

1、基本原则

初三年级目前面临着艰巨的任务，即要备战中考，又要迎接4月中旬的锦江区“二诊”考试。因此，二者都要得兼的话，就必须把分册梳理和专题复习同时推进。加上时间有限，要正确处理好两者之间的关系，还真是让人颇费心思。

2、分册复习

第6、7两周，七年级上册和下册基础及课内文言复习，其中包括基础知识的字词过关，穿插议论文和说明文复习。

第8、9两周，八年级上册和下册基础及课内文言复习，其中包括基础知识的字词过关，课内文言文的重点实词、虚词和句子的翻译，穿插语言运用复习。

第10周，九年级上册和下册基础及课内文言复习，其中包括基础知识的字词过关，课内文言文的重点实词、虚词和句子的翻译，穿插小说阅读的复习。

以上分册复习的同时，各单元检测在每个阶段后及时进行。而且，这五周还有两个作文训练。做好充分准备，迎接第11周的半期考试。

3、专题复习

第12周进入专题复习。本周为七——九年级的重点字词巩固，重点诗歌默写。同时，进行字词方法讲解。

第13周为文言文专题，提取七——九年级课内的重点文言，进行文言整理，结合练习题巩固。同时推进课外文言文的复习。

第14周为语言运用及名著导读专题。名著导读主要针对需要考察的11部名著，由备课组统一梳理，学生练习即可。语言运用则需分类练习，掌握方法。

第15周进人阅读和诗歌鉴赏专题复习。阅读重在散文阅读，分为写人类、叙事类、抒怀类和哲理类。诗歌鉴赏需要学生掌握相关的知识，掌握技巧方法。